2010年04期目次

经验凝结

前沿聚焦

  • 试论大学生网络舆情的预警机制

    刘建军;王威;

    互联网是大学生学习、生活与发表言论的重要渠道。由大学生参与其中,在网络上流行并传播的具有一定影响力的言论、意见称为大学生网络舆情。大学生网络舆情具有多元时空性、内容复杂性、影响离散性等特点。加强大学生思想政治教育必须重视对网络舆情的预警,建立大学生网络舆情的预警机制,包括信息收集机制、信息研判机制、信息传递机制和校际联动机制等方面。

    2010年04期 No.4 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]

职业透析

  • 高校辅导员职业特性分析

    李忠军;

    高校辅导员职业特性是高校辅导员主体论研究的基本问题。科学把握高校辅导员职业特性,有利于深化高校辅导员主体论研究,廓清高校辅导员职业化专业化建设的认识基础。高校辅导员的本质是高校辅导员职业特性分析的前提。马克思主义社会分工理论是高校辅导员职业特性分析的理论根基,职业社会学和专业特征模型理论为高校辅导员职业特性分析提供了社会性视角和主体性视角。社会价值、人本价值和职业价值是高校辅导员职业特性分析的价值依据。高校辅导员职业特性分析应坚持社会性原则、发展性原则和主体性原则。

    2010年04期 No.4 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]

理论探讨

  • 以“深度辅导”为核心提升辅导员工作科学化水平

    熊剑龙;

    新形势下如何进一步提高大学生思想政治教育的质量以及辅导员工作的科学化水平,深度辅导是一个突破口。深度辅导的本质是深度交流,核心内容是大学生的道德修养以及个人发展的深度交流。高校辅导员工作性质的不断发展和工作内容的不断丰富,以及大学生成长成才的内在需求,迫切要求高校辅导员开展深度辅导工作。辅导员开展深度辅导,要坚持动态化、差异化和科学辅导的原则。学校层面应为深度辅导提供智力、制度、队伍、合力等多方面的管理和支撑。

    2010年04期 No.4 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]

  • 辅导员工作“课程化”的必要性与可能性探索

    叶芜为;

    把辅导员的工作整合成一门"课程",辅导员通过"上课"的方式实施对所带学生的有效教育、管理和服务,是必要的,也是可行的。辅导员工作"课程化",是有相同年级学生的共性、辅导员工作目标的人文性和普及性、辅导员"上课"的特殊性以及辅导员工作方式的多样性所决定的。它兼顾了公平和效率,体现了工作的计划性和系统性,有利于工作的量化与考核,有助于强化辅导员教师身份、促进职业化发展。

    2010年04期 No.4 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]

  • 高校辅导员职业意识现代发展的路径选择

    刘波;

    辅导员职业意识的现代发展是辅导员职业化发展的基础,也是辅导员队伍能否真正实现现代转型的关键环节。辅导员职业意识现代发展的路径选择是制度路径、组织路径、内化路径的有机统一。

    2010年04期 No.4 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]

  • 辅导员评价科学化途径探索

    纪静;李涛;

    科学地评价繁杂的辅导员工作是目前高校切实提高思想政治教育实效性的重要措施。这需要科学地确定辅导员评价中的价值体系和主客体关系,并结合实际,从物质层面和心理层面多角度、多层次地探索此项工作科学化的实现途径。

    2010年04期 No.4 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]

  • 高校辅导员应担负起美育职责

    夏威;

    美育的内涵融入于辅导员的工作之中,辅导员的工作属性隐含着美育的元素,两者联系的密切程度及影响效应与辅导员自身的审美素质能力息息相关。探讨此类问题,有利于解决学生教育管理工作中方式方法单一、片面的问题,并激励辅导员担负起美育的职责。

    2010年04期 No.4 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]

  • 高校辅导员在学生学习力提升中的作用探究

    苏德强;刘晓虎;

    大学生学习力的提升,是时代的要求,也是个体发展的必然选择。高校辅导员要以学生的兴趣、利益等内在诉求为出发点,整合资源,搭建平台,鼓励学生进行主动学习,开展自我教育,促进学生学习力的提升,实现学生的全面、健康发展。

    2010年04期 No.4 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 226K]

  • 新时期高校学生干部激励机制初探——基于委托代理理论的视角

    陈卉;张园园;王俊;

    学生干部是高校学生管理工作中的一支重要力量,充分调动他们的工作积极性、激发其工作热情和创造力对于有效开展学生管理工作具有重要的现实意义。为充分发挥学生干部的主体作用,推动高校学生工作科学化进程,提升高校学生管理工作水平,高校学生工作者可以结合学生干部管理的实际情况,基于委托代理理论的视角,不断完善高校学生干部激励机制。

    2010年04期 No.4 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]

书法作品

实践真知

调查研究

  • 女大学生就业影响因素的实证研究

    朱以财;

    女大学生就业难,除了受传统的性别歧视、就业保障机制不健全、高校人才培养模式等社会客观因素影响外,还受到自我认同、能力、职业价值观、智能结构等自身因素的影响。要解决这些问题,政府应当加强制度设计和政策引导;社会应当为女大学生就业营造公平的就业环境;高校应加强对女大学生的教育与就业指导;女大学生应转变观念,增强自身综合素质。

    2010年04期 No.4 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]

  • 志愿活动在高校思想政治教育中的地位及其促进机制探索

    王凤林;蔡闯;

    志愿活动作为高校思想政治教育工作的实践环节,对思想政治教育工作具有检验与促进的重要效能,现已成为高校思想政治教育工作的有效载体。调查大学生志愿者参加志愿活动的内在动机,分析志愿活动中的困难和问题,探索志愿活动的有效机制,是提高高校思想政治教育工作的有效途径。

    2010年04期 No.4 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K]