- 谭寒;蔡萍;
高校辅导员工作纷繁复杂而又极其重要,借鉴"破窗理论",建立制度化的工作机制,可以实现高校学生管理工作的制度化、规范化、程序化和科学化,全面提高高校辅导员的管理水平。
2012年03期 No.14 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 汪育文;薛艳;
研究生辅导员与导师合力育人是国家教育方针之所需,是研究生思想政治教育目标实现之所求。由于各自的工作职责和研究生德育需求的契合,催生了研究生辅导员与导师共同参与研究生思想政治教育的实践。然而在工作中两支队伍各自为政,各行其是,其优势的叠加效应并未显现。因此,要树立意识,健全机制,构建研究生思想政治教育合力,提高研究生思想政治教育的实效性。
2012年03期 No.14 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 赵妍;
辅导员管理引入扁平化模式,使工作状态发生改变。这种模式结合了教育部的相关要求,拓宽了辅导员队伍专业化的路径,在人员配置、工作程序以及辅导员素质提升等方面,比以往更科学,能够更好地促进高校辅导员队伍专业化建设。
2012年03期 No.14 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 刘黎明;王晓华;
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要加强就业创业教育和就业指导服务。学生就业工作是辅导员重要工作之一。要明确大学生特色竞争力的概念,明晰其在人才竞争力结构中的地位及其与人力资本在职特殊培训的关系,从而提高高校辅导员培养学生特色竞争力的能力。
2012年03期 No.14 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 韩秀引;
随着高校辅导员职业化和专业化的推进,培养"专家型辅导员"的呼声越来越高。在这种背景下,迫切需要提高辅导员的整体科研能力。从辅导员的科研现状着手,探析影响辅导员科研能力的四类因素:科研意识、科研资源、科研氛围、激励制度,是提升辅导员科研能力的有效途径。
2012年03期 No.14 23-26+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K] - 雷蕾;
新时期,党和国家高度重视辅导员队伍建设及素质培养问题。关于辅导员审美素质的培养问题也逐渐受到社会关注。研究新时期高校辅导员审美素质的必要性,全面构建"双维并举"的理论与实践互动式审美素质培养模式,有利于提高辅导员工作质量,有利于推进辅导员职业化、专业化建设。
2012年03期 No.14 27-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 刘虹;
真善美是培育人的最高境界。高校辅导员为国家教育事业发展做出了重要贡献。辅导员育人工作以真彰显育人风范;用善收获培育桃李的幸福价值;在发展进步中实现和谐花开美校园的意境。
2012年03期 No.14 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 刘晓勤;
新形势下,高校学生党支部思想政治教育工作难度加大,支部建设需要更新理念,更有效发挥战斗堡垒作用,以迎接各种复杂关系的挑战。在目前推进社会主义文化大发展大繁荣的背景下,应借鉴基层党支部的建设经验,积极拓展以传承文化、推进社会主义核心价值观开展支部建设活动的思路,创新党建活力。
2012年03期 No.14 37-39+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 吕媛;陈永利;
高校辅导员的工作模式和能力水平是保证高校育人方向、突出育人效果的关键。面对学生群体日益呈现的多样而独特的教育需求,生涯发展辅导"以人为本"的价值核心和关注"人的发展与幸福"的价值导向,为辅导员与时俱进开展思想政治教育,引导大学生成长成才提供了有效的教育模式。了解内涵和目标,明确主要工作内容,加强相关能力建设,是生涯发展辅导工作的重点。
2012年03期 No.14 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
- 白雪峰;
高校辅导员家访搭建了学校教育与家庭教育的桥梁和纽带,是加强大学生思想政治教育的有益做法。高校辅导员家访要广泛挖掘各学科理论知识,使理论与实践紧密结合,达到可行性与合理性的统一;要完善辅导员家访的接受机制,加强辅导员在家访过程中的自我教育,拓宽辅导员培训渠道,切实增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。
2012年03期 No.14 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] - 陈大龙;
"班级核心团队"是针对目前高校班级管理中存在的领导力弱化、执行力不强、权责不明晰等情况而提出的创新型班级内部管理团队概念和实践载体。应从内涵、内部关系、外部关系、辅助性机制四个层次来诠释"班级核心团队"这一核心概念,以期改善高校班级管理现状,培育"班级核心团队"文化,真正塑造一支拥有领导力、执行力和创造力的班级自我管理团队。
2012年03期 No.14 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 吴正龙;马娟;齐敏华;
目前高校内经济困难大学生出现两种截然不同的表现:一部分积极向上、健康成长;另一部分则悲观失望、怨天尤人,甚至出现严重心理问题。因此,需要总结经济困难大学生身上出现的主要心理问题,并从人格、认知方式、自我效能感、自尊等方面分析出现这些现象的原因,探索具有其针对性的援助策略。
2012年03期 No.14 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] - 宋双成;徐壮飞;
在高校学生管理工作中,辅导员不仅是管理者,更是引导者。辅导员与学生朝夕相处,对学生创业理念的引导不仅有责无旁贷的义务,更有得天独厚的便利条件。辅导员应当引导学生避免创业理念主观上的种种误区,帮助学生剖析影响创业动机的若干因素,善于利用现有教育资源,注重教育引导的针对性、实效性和艺术性。
2012年03期 No.14 57-59+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 张宗禧;
高校入党积极分子队伍是党员队伍的源泉及后备军,其队伍状况直接影响着党员发展数量和质量。高校对入党积极分子的培养多是"重发展,忽视后续培养"。入党积极分子是经过党组织选拔、培养的一支优秀队伍,是一种组织资源、人力资源,忽视其作用任其闲置无疑会导致资源流失。应借助思想政治课题这一平台发挥入党积极分子的作用,并培养其集体精神、实践能力及创新思维,积极为党组织输送优秀人才。
2012年03期 No.14 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] - 姜良杰;汤明润;
中外合作办学作为新兴的人才培养方式发展迅速,但是在党建方面遇到了一系列新问题。做好中外合作办学的党建工作不仅是学生管理工作的重要内容,更兼具为国揽才的重任。只有总结当前中外合作办学党建工作面临的问题,探索创新性的工作措施,才能把党建工作推向新高度。
2012年03期 No.14 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 赵云鹏;
"90后"大学生是在改革开放时期成长起来、以独生子女为主的一个群体。现在,"90后"大学生已经站在了就业、升学的十字路口,在就业的过程中他们的期望较高,心态也有待调整,价值取向稍显功利。针对这些问题,学校应认真分析"90后"大学生的性格特点和就业心理,通过专业课程设置、增加实习机会、构建系统的就业课程、提高辅导员业务素质等方面来帮助"90后"大学生提升就业能力,努力使他们顺利走向社会,成为国家建设的合格人才。
2012年03期 No.14 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
- 戴娟;
<正>这个问题,早已不是什么新话题了。但一开始,我仍在考虑,这个大学,应该用什么做其动词更贴切,是用"读"呢,还是用"念",亦或是用"上"?最后,还是姑且用"读"这一最常见的说法吧。再次谈及这一问题是因为最近的几个小感触。前段时间,一个大二的学生向我提出想要休学,不为别的,只是因为觉得学习缺少了动力,迷失了目标,离最初的梦想有点远,所以坚持想休学出去见识一下,想经过社会磨练后再回来学习,即使是吃亏,他也觉得有必要。刚开始,我担心他出去后再继续学习有难度,一直询问他是否有困难,几次谈话后发现,他认识得比较清楚。
2012年03期 No.14 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] - 唐红波;
<正>一个辅导员应学会结合自己的工作实际,以最快的速度成为辅导员工作中的佼佼者。一是做一个细心的辅导员。既然成为了一名辅导员,就应该按照干一行、敬一行、精一行的心理,开展好各项工作。首先,应细心地从各种途径了解全国和本校、本院辅导员工作的基本内容,好方法、好理念,工作特色和品牌,进行系统地学习和借鉴,了解自己的不足和工作的突破方向。其次,系统地收藏全国范围各类学生工作相关的书籍、交流总结材料、案例和相关方法(包括PPT,视频材料和方案手册)等,然后按照各项工作进行分门别类,有意识地进行积累。
2012年03期 No.14 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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<正>《高校辅导员》杂志是经国家新闻出版总署批准,教育部主管、山东大学主办的国内外公开发行的综合性社科类学术期刊,是全国高校辅导员工作研究会会刊,被教育部确立为"全国高校辅导员工作研究指导性期刊",已被中国期刊全文数据库(CNKI)、中文科技期刊数据库全文收录。国际标准连续出版物号:ISSN1674-9618,国内统一刊号:CN37-1471/C,邮发代号:24-257。《高校辅导员》杂志刊稿范围为:围绕大学生思想政治教育特别是高校辅导员队伍建设工作进行理论研究和实践探索的稿件。
2012年03期 No.14 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] <正>2012年4月,由教育部思想政治工作司指导,全国高校辅导员工作研究会、中国教育报共同主办,新华网、中国大学生在线提供网络支持的"2011全国高校辅导员年度人物"评选活动落下帷幕。此次评选活动于2012年2月7日正式启动,共收到来自全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的640多名辅导员的报名材料。本着客观、公平、公正的原则,经专家评审,共评选出"2011全国高校辅导员年度人物"10人、提名奖40人、入围奖150人。以下是十位"2011全国高校辅导员年度人物"展示。
2012年03期 No.14 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 377K] -
<正>2012年4月27日至28日,由教育部思想政治工作司指导,全国高校辅导员工作研究会、江苏省教育厅(教育工委)主办的第五届全国高校辅导员工作创新论坛在江苏大学举行。论坛由专题报告、分论坛、大会交流三部分组成。论坛专题报告由全国高校辅导员工作研究会秘书长、山东大学党委副书记方宏建主持,教育部思政司副司长王光彦、重庆大学党委副书记肖铁岩、武汉大学社科院常务副院长沈壮海分别以"大学生思想政治教育的形势与任务"、"网络环境下的辅导员工作"和"高校辅导员如何做研究"为题作了专题报告。
2012年03期 No.14 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 320K] <正>2012年4月27日上午,由教育部思想政治工作司指导,全国高校辅导员工作研究会、江苏省教育厅(教育工委)主办,江苏大学承办的"2011全国高校辅导员年度人物"颁奖典礼在江苏镇江举行。教育部思政司副司长王光彦,全国高校辅导员工作研究会会长、山东大学党委书记李守信出席颁奖典礼并致辞。出席颁奖典礼的领导还有江苏省委教育工委书记、省教育厅厅长沈健,江苏省教育厅副厅长朱卫国,江苏大学党委书记范明,全国高校辅导员工作研究会秘书长、山东大学党委副书记方宏建,重庆大学党委副书记肖铁岩,江苏大学党委副书记姚冠新,教育部思政司思政处处长江蒿,武汉大学社科院常务副院长沈壮海等。来自全国各地的近300名辅导员参加了颁奖典礼。
2012年03期 No.14 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K]