专家视野

  • 以“中国梦”为统领推进大学生思想政治教育工作创新

    叶静漪;

    实现"中国梦",需要我们将培育"筑梦人"的育人工作摆在首要位置。高校要把握"中国梦"的精神内涵与实践要求,以"中国梦"为统领,突出"创新"主题,在思想政治教育工作过程中凝练创新教育内容、转变创新话语风格、拓宽创新方式方法,将主题教育活动与中华民族优秀传统相整合、与时代特点和青年风尚相结合、与网络社会和学校实际相融合,不断提升立德树人水平,提升大学生思想政治教育工作的水平和层次。

    2014年01期 No.24 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
  • 以“中国梦”为统领推进大学生思想政治教育工作创新

    叶静漪;

    实现"中国梦",需要我们将培育"筑梦人"的育人工作摆在首要位置。高校要把握"中国梦"的精神内涵与实践要求,以"中国梦"为统领,突出"创新"主题,在思想政治教育工作过程中凝练创新教育内容、转变创新话语风格、拓宽创新方式方法,将主题教育活动与中华民族优秀传统相整合、与时代特点和青年风尚相结合、与网络社会和学校实际相融合,不断提升立德树人水平,提升大学生思想政治教育工作的水平和层次。

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行思论理

  • 认识论视角下的大学生共同理想教育

    刘一博;

    马克思主义认识论为进一步加强和改进大学生共同理想教育提供了很好的视角。高校德育工作者要在认识论的理论框架下,从实践角度为大学生讲清中国特色社会主义伟大实践的基本成就,从理论角度讲清中国特色社会主义的历史必然性,教育引导大学生把握好实事求是、群众路线和独立自主三个基本点,在投身中国梦的实践中把树立共同理想和践行共同理想统一起来。

    2014年01期 No.24 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 认识论视角下的大学生共同理想教育

    刘一博;

    马克思主义认识论为进一步加强和改进大学生共同理想教育提供了很好的视角。高校德育工作者要在认识论的理论框架下,从实践角度为大学生讲清中国特色社会主义伟大实践的基本成就,从理论角度讲清中国特色社会主义的历史必然性,教育引导大学生把握好实事求是、群众路线和独立自主三个基本点,在投身中国梦的实践中把树立共同理想和践行共同理想统一起来。

    2014年01期 No.24 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 课程价值视野下的大学生职业生涯规划教育模式构建

    王莉;

    大学生职业生涯规划课程设计要满足和体现社会价值、高校价值和个人价值。当前,有的高校大学生职业生涯规划课程还普遍存在课程管理不科学、师资力量不专业、课程体系不完善、教材本土化不够、评价体系不健全等问题。需要以充分体现大学生职业生涯规划课程的价值为导向,从政府到高校再到个人,从课程环境建设、自身建设、师资队伍建设和学生就业观教育等方面入手对课程的整体模式进行重新构建,全面提升大学生职业生涯规划课程的有效性。

    2014年01期 No.24 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
  • 课程价值视野下的大学生职业生涯规划教育模式构建

    王莉;

    大学生职业生涯规划课程设计要满足和体现社会价值、高校价值和个人价值。当前,有的高校大学生职业生涯规划课程还普遍存在课程管理不科学、师资力量不专业、课程体系不完善、教材本土化不够、评价体系不健全等问题。需要以充分体现大学生职业生涯规划课程的价值为导向,从政府到高校再到个人,从课程环境建设、自身建设、师资队伍建设和学生就业观教育等方面入手对课程的整体模式进行重新构建,全面提升大学生职业生涯规划课程的有效性。

    2014年01期 No.24 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
  • 高校辅导员工作的价值实现

    钟一彪;

    高校辅导员的角色具有综合性特征,是一个"角色集",可从认知高度、层级深度和覆盖广度进行角色定位分析。辅导员工作的基本功能向度是对大学生政治观的引领、对大学生社会观的引导以及促成大学生道德观的升华,促使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。应通过合理把握学生的需求、拓展"一体多面"的内涵、协调多重角色的冲突来达成辅导员工作的价值实现。

    2014年01期 No.24 16-18+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 高校辅导员工作的价值实现

    钟一彪;

    高校辅导员的角色具有综合性特征,是一个"角色集",可从认知高度、层级深度和覆盖广度进行角色定位分析。辅导员工作的基本功能向度是对大学生政治观的引领、对大学生社会观的引导以及促成大学生道德观的升华,促使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。应通过合理把握学生的需求、拓展"一体多面"的内涵、协调多重角色的冲突来达成辅导员工作的价值实现。

    2014年01期 No.24 16-18+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 当前社会问题对大学生的影响及对策

    陈永福;

    社会问题伴随着社会发展而生,对大学生的思想、学业、生活等方面产生着重大影响,应该引起高校思想政治教育工作者的高度重视。引导大学生正确认识社会问题是思想政治教育的一个重要内容。要树立问题意识和过程意识相结合的理念,探索批判性和建设性相结合的教育内容,采取自我体验与教育引导相结合的方式,切实做好当前大学生教育引导工作。

    2014年01期 No.24 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
  • 当前社会问题对大学生的影响及对策

    陈永福;

    社会问题伴随着社会发展而生,对大学生的思想、学业、生活等方面产生着重大影响,应该引起高校思想政治教育工作者的高度重视。引导大学生正确认识社会问题是思想政治教育的一个重要内容。要树立问题意识和过程意识相结合的理念,探索批判性和建设性相结合的教育内容,采取自我体验与教育引导相结合的方式,切实做好当前大学生教育引导工作。

    2014年01期 No.24 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
  • 高校德育工作应强化主流意识形态的认同

    胡玉荣;

    意识形态工作是党的一项极端重要的工作。牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论,是党中央提出的明确要求。高校是我国社会主义意识形态宣传教育的重要阵地,大学生更是国内外意识形态争夺的主要对象。在当前复杂多变的国内外环境下,高校的意识形态工作不仅不能忽视或淡化,而且更要成为各项工作尤其是德育工作的重要内容,应高度重视并切实强化高校对马克思主义主流意识形态的认同。

    2014年01期 No.24 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 高校德育工作应强化主流意识形态的认同

    胡玉荣;

    意识形态工作是党的一项极端重要的工作。牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论,是党中央提出的明确要求。高校是我国社会主义意识形态宣传教育的重要阵地,大学生更是国内外意识形态争夺的主要对象。在当前复杂多变的国内外环境下,高校的意识形态工作不仅不能忽视或淡化,而且更要成为各项工作尤其是德育工作的重要内容,应高度重视并切实强化高校对马克思主义主流意识形态的认同。

    2014年01期 No.24 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 优秀传统文化对当代志愿精神建构的意义

    刘本成;孔丹;

    中国优秀传统文化博大精深、源远流长,已深深地融入人们的思想意识和行为规范之中,内化为一种文化心理和性格,深深地影响着生活在这种文化背景之下的中国当代志愿者。志愿者帮助他人、不求私利的精神与中国传统文化中"仁爱为本"的思想一气连枝。应从优秀传统文化中汲取营养,丰富内涵,结合时代特征,构建新时代的志愿精神。

    2014年01期 No.24 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 优秀传统文化对当代志愿精神建构的意义

    刘本成;孔丹;

    中国优秀传统文化博大精深、源远流长,已深深地融入人们的思想意识和行为规范之中,内化为一种文化心理和性格,深深地影响着生活在这种文化背景之下的中国当代志愿者。志愿者帮助他人、不求私利的精神与中国传统文化中"仁爱为本"的思想一气连枝。应从优秀传统文化中汲取营养,丰富内涵,结合时代特征,构建新时代的志愿精神。

    2014年01期 No.24 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 叙事疗法在大学生日常思想政治教育中的应用

    李瑞奇;

    大学生思想政治教育要高效、实效、长效地发挥功能,使受教育者真正做到入耳、入脑、入心,就应该不断创新思路。我们可以把谈心谈话为重要手段,将叙事理论有机渗透至大学生日常思想政治教育活动中,做到由外而内,在叙事中解悟个体;由薄到厚,在叙事中体悟情境;由理至情,在叙事中洞悟人生,以期科学化、精致化地实现日常思想政治教育作用。

    2014年01期 No.24 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 叙事疗法在大学生日常思想政治教育中的应用

    李瑞奇;

    大学生思想政治教育要高效、实效、长效地发挥功能,使受教育者真正做到入耳、入脑、入心,就应该不断创新思路。我们可以把谈心谈话为重要手段,将叙事理论有机渗透至大学生日常思想政治教育活动中,做到由外而内,在叙事中解悟个体;由薄到厚,在叙事中体悟情境;由理至情,在叙事中洞悟人生,以期科学化、精致化地实现日常思想政治教育作用。

    2014年01期 No.24 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 微博用于大学生思想政治教育的路径探析——基于“用户粘性”视角

    乐华斌;

    用户粘性是网络媒体能够吸引用户并留住用户的能力。微博是自媒体时代信息产生、传播、消费的新型工具,是大学生思想政治教育的创新方式和工作载体。微博的"用户粘性"体现为嗅探、定向、无意性、依赖的内过程。需要从"用户粘性"的形成机制切入,系统分析微博之于大学生思想政治教育的特征及影响,探索微博运用于大学生思想政治教育的路径建构,以更有效地开展工作。

    2014年01期 No.24 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 微博用于大学生思想政治教育的路径探析——基于“用户粘性”视角

    乐华斌;

    用户粘性是网络媒体能够吸引用户并留住用户的能力。微博是自媒体时代信息产生、传播、消费的新型工具,是大学生思想政治教育的创新方式和工作载体。微博的"用户粘性"体现为嗅探、定向、无意性、依赖的内过程。需要从"用户粘性"的形成机制切入,系统分析微博之于大学生思想政治教育的特征及影响,探索微博运用于大学生思想政治教育的路径建构,以更有效地开展工作。

    2014年01期 No.24 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 女大学生就业法律保障的现状及对策

    朱颂;

    当前,女大学生常常遭受到用人单位的性别歧视,这一社会问题未从法律层面受到足够的关注与重视。由于现行的立法规定过于笼统,可操作性不强,女大学生平等就业的权益易受侵害。应从实质平等的法治精神出发,针对女大学生的特殊性,采取刚柔并济手段,完善相关法律和政策,以有效保护女大学生合法的就业权益。

    2014年01期 No.24 38-40+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
  • 女大学生就业法律保障的现状及对策

    朱颂;

    当前,女大学生常常遭受到用人单位的性别歧视,这一社会问题未从法律层面受到足够的关注与重视。由于现行的立法规定过于笼统,可操作性不强,女大学生平等就业的权益易受侵害。应从实质平等的法治精神出发,针对女大学生的特殊性,采取刚柔并济手段,完善相关法律和政策,以有效保护女大学生合法的就业权益。

    2014年01期 No.24 38-40+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]

工作方略

  • 坚持五个结合通过量化考评提升思想政治教育工作科学化水平

    隋璐璐;孔毅;王洛忠;

    对大学生思想政治教育工作进行量化考评,目的是提高大学生思想政治教育工作规范化、科学化水平,不断总结成功经验、提炼工作亮点、树立大学生思想政治教育品牌。开展院系大学生思想政治教育工作量化考评,要坚持五个结合,积极推动思想政治教育工作标准化、制度化、规范化建设,形成以评促建、评建结合的考评工作机制,以推动大学生思想政治教育工作的质量不断提高。

    2014年01期 No.24 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 坚持五个结合通过量化考评提升思想政治教育工作科学化水平

    隋璐璐;孔毅;王洛忠;

    对大学生思想政治教育工作进行量化考评,目的是提高大学生思想政治教育工作规范化、科学化水平,不断总结成功经验、提炼工作亮点、树立大学生思想政治教育品牌。开展院系大学生思想政治教育工作量化考评,要坚持五个结合,积极推动思想政治教育工作标准化、制度化、规范化建设,形成以评促建、评建结合的考评工作机制,以推动大学生思想政治教育工作的质量不断提高。

    2014年01期 No.24 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 促进高校辅导员专业成长的路径与策略

    刘吕高;张艳;

    高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员的专业化程度直接关系高校的人才培养质量。严把入口关是辅导员专业化成长的基础,加强相关培训是辅导员专业化成长的保障,考核评价是促进辅导员专业化成长的关键,畅通辅导员职业发展空间是解决制约其专业化成长的根本,构建辅导员共同愿景是有效加强其专业化建设的重心,完善辅导员社会实践、外出考察、挂职锻炼等方式是培养其专业成长的推动形式。

    2014年01期 No.24 44-47+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 促进高校辅导员专业成长的路径与策略

    刘吕高;张艳;

    高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员的专业化程度直接关系高校的人才培养质量。严把入口关是辅导员专业化成长的基础,加强相关培训是辅导员专业化成长的保障,考核评价是促进辅导员专业化成长的关键,畅通辅导员职业发展空间是解决制约其专业化成长的根本,构建辅导员共同愿景是有效加强其专业化建设的重心,完善辅导员社会实践、外出考察、挂职锻炼等方式是培养其专业成长的推动形式。

    2014年01期 No.24 44-47+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 社交网络中大学生意见领袖的发现、评估与引导——基于事件驱动视角

    金晶;胡薇薇;

    网络的兴起带来了意见领袖身份的平民化、地位的快速更迭以及意见本身的非权威性,基于传统媒体、舆论的意见领袖的理论不再完全适应。因此,对社交网络中大学生意见领袖的发现、评估与引导,应基于事件驱动的视角,一事一评、一事一议,结合事件属性与学生背景,全面研究、综合判断、有效引导,以提高网络思想政治教育的实效性。

    2014年01期 No.24 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
  • 社交网络中大学生意见领袖的发现、评估与引导——基于事件驱动视角

    金晶;胡薇薇;

    网络的兴起带来了意见领袖身份的平民化、地位的快速更迭以及意见本身的非权威性,基于传统媒体、舆论的意见领袖的理论不再完全适应。因此,对社交网络中大学生意见领袖的发现、评估与引导,应基于事件驱动的视角,一事一评、一事一议,结合事件属性与学生背景,全面研究、综合判断、有效引导,以提高网络思想政治教育的实效性。

    2014年01期 No.24 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
  • 大学生无偿献血的动员模式——基于道德价值观的分析

    栗蕊蕊;

    无偿献血是以血液为纽带的公民互助和人道主义弘扬的过程。在高校中,无偿献血既是大学生基于一定的道德价值观进行道德选择的心理活动和行为过程,也是高校通过集体公益的动员参与以培育关爱、责任、奉献、包容等道德品质的社会活动。因此,我们应以大学生群体的道德需求为出发点,构建合理、有效的无偿献血动员模式,提高大学生对社会公益行为的意义认识和行动自觉。

    2014年01期 No.24 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
  • 大学生无偿献血的动员模式——基于道德价值观的分析

    栗蕊蕊;

    无偿献血是以血液为纽带的公民互助和人道主义弘扬的过程。在高校中,无偿献血既是大学生基于一定的道德价值观进行道德选择的心理活动和行为过程,也是高校通过集体公益的动员参与以培育关爱、责任、奉献、包容等道德品质的社会活动。因此,我们应以大学生群体的道德需求为出发点,构建合理、有效的无偿献血动员模式,提高大学生对社会公益行为的意义认识和行动自觉。

    2014年01期 No.24 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
  • 毕业班学生留校察看处分使用情况分析及建议——以“985”高校学生违纪处分相关条款为分析对象

    陶志欢;

    根据《普通高等学校学生管理规定》,高校可以对违法、违规、违纪的学生给予纪律处分,留校察看是其中的处分之一。毕业生在校时间一般都在一年之内,在给予违纪学生留校察看处分方面,各高校有不同的规定,也存在一系列问题。高校应加强日常教育,预防学生出现违纪行为。同时,应针对毕业生特点,采取有针对性的措施,既履行好高校的管理职责,又充分保障学生的合法权益。

    2014年01期 No.24 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
  • 毕业班学生留校察看处分使用情况分析及建议——以“985”高校学生违纪处分相关条款为分析对象

    陶志欢;

    根据《普通高等学校学生管理规定》,高校可以对违法、违规、违纪的学生给予纪律处分,留校察看是其中的处分之一。毕业生在校时间一般都在一年之内,在给予违纪学生留校察看处分方面,各高校有不同的规定,也存在一系列问题。高校应加强日常教育,预防学生出现违纪行为。同时,应针对毕业生特点,采取有针对性的措施,既履行好高校的管理职责,又充分保障学生的合法权益。

    2014年01期 No.24 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
  • 高校辅导员开展班级建设策略初探

    张琳琳;

    班级是大学生的基本组织形式,是大学生思想政治教育和校风、学风建设的重要阵地,做好高校班级建设工作尤为重要。辅导员作为班级的领导者与指导者,需要把握班级建设发展的方向和路径。辅导员在班级建设中具有重要作用,应从班级工作体系建设、学生骨干培养、班风学风建设等方面加强班级建设。

    2014年01期 No.24 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 高校辅导员开展班级建设策略初探

    张琳琳;

    班级是大学生的基本组织形式,是大学生思想政治教育和校风、学风建设的重要阵地,做好高校班级建设工作尤为重要。辅导员作为班级的领导者与指导者,需要把握班级建设发展的方向和路径。辅导员在班级建设中具有重要作用,应从班级工作体系建设、学生骨干培养、班风学风建设等方面加强班级建设。

    2014年01期 No.24 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 心理契约理论对预防辅导员职业倦怠的启示

    万生彩;侯启海;

    当前,部分高校辅导员出现情感衰竭、人格解体、个人成就感偏低等职业倦怠现象。问题产生的根源在于他们与高校之间心理契约的内容被违背,很多心理期望没有得到满足和实现,导致他们对学校感到失望、愤怒甚至冲突和对抗。为此,高校要发挥心理契约的凝聚与激励作用,通过有效措施来预防和消解辅导员的职业倦怠,增强辅导员的归属感、积极性和创造力,提高工作绩效。

    2014年01期 No.24 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 心理契约理论对预防辅导员职业倦怠的启示

    万生彩;侯启海;

    当前,部分高校辅导员出现情感衰竭、人格解体、个人成就感偏低等职业倦怠现象。问题产生的根源在于他们与高校之间心理契约的内容被违背,很多心理期望没有得到满足和实现,导致他们对学校感到失望、愤怒甚至冲突和对抗。为此,高校要发挥心理契约的凝聚与激励作用,通过有效措施来预防和消解辅导员的职业倦怠,增强辅导员的归属感、积极性和创造力,提高工作绩效。

    2014年01期 No.24 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 辅导员管理工作中的“给力”与“借力”

    王凯旋;

    辅导员是高校日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,不仅需要知道要培养什么人,还需要知道怎样培养人。在日常管理过程中,既要知道怎样"给力",也要知道如何"借力",从而形成合力,提高育人效果。

    2014年01期 No.24 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
  • 辅导员管理工作中的“给力”与“借力”

    王凯旋;

    辅导员是高校日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,不仅需要知道要培养什么人,还需要知道怎样培养人。在日常管理过程中,既要知道怎样"给力",也要知道如何"借力",从而形成合力,提高育人效果。

    2014年01期 No.24 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]

调查研究

  • 从奖学金激励功能探析高校奖学金评定制度的优化

    田苏宏;方璐;

    奖学金具有导向性、激励性和资助性三大功能,规范的奖学金评定制度能够最大限度地发挥奖学金的正向激励作用。目前,奖学金评定制度存在公开渠道单一、透明程度不够、评定方式有待改进等问题,其功能发挥也受到影响。高校应从信息发布、评比方式、评价指标、奖励形式、激励作用等方面,进一步制定完善措施,确保奖学金的功能得到充分发挥。

    2014年01期 No.24 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K]
  • 从奖学金激励功能探析高校奖学金评定制度的优化

    田苏宏;方璐;

    奖学金具有导向性、激励性和资助性三大功能,规范的奖学金评定制度能够最大限度地发挥奖学金的正向激励作用。目前,奖学金评定制度存在公开渠道单一、透明程度不够、评定方式有待改进等问题,其功能发挥也受到影响。高校应从信息发布、评比方式、评价指标、奖励形式、激励作用等方面,进一步制定完善措施,确保奖学金的功能得到充分发挥。

    2014年01期 No.24 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K]
  • 高校院级志愿者组织的运行、问题及对策分析

    王璐璐;

    随着我国志愿服务事业的蓬勃发展,高校志愿者组织迅速崛起,成为志愿者组织队伍中思路最开阔、活动最积极、影响最广泛的一类群体。作为高校志愿服务的重要组成部分,院级志愿者组织逐步建立并发展起来。然而,院级志愿者组织的运行和发展还处在低位徘徊阶段,面临着诸多问题。要加强指导,完善机制,突出引导,强化技能,加大投入,拓展思路,形成有层次、有效用的院级志愿服务长效机制,推进高校院级志愿者组织跨越式发展。

    2014年01期 No.24 71-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
  • 高校院级志愿者组织的运行、问题及对策分析

    王璐璐;

    随着我国志愿服务事业的蓬勃发展,高校志愿者组织迅速崛起,成为志愿者组织队伍中思路最开阔、活动最积极、影响最广泛的一类群体。作为高校志愿服务的重要组成部分,院级志愿者组织逐步建立并发展起来。然而,院级志愿者组织的运行和发展还处在低位徘徊阶段,面临着诸多问题。要加强指导,完善机制,突出引导,强化技能,加大投入,拓展思路,形成有层次、有效用的院级志愿服务长效机制,推进高校院级志愿者组织跨越式发展。

    2014年01期 No.24 71-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]

比较研究

  • 美国高校学生事务精细化管理的特点与启示

    徐喜春;付艳;许灿荣;

    美国高校学生事务强调以学生为根本、以制度为保障、以科学为依托、以细化为特征,精细化管理的特点十分突出。我们可以借鉴美国高校精细化管理的成功经验,提升高校学生事务专业化与职业化的水准。我国高校学生事务应该坚持以学生为根本的工作定位,加大力度完善学生事务的规章体系,着力培育学生事务的专业协会,进而推动学生事务朝着科学化的方向前进,为大学生的成才发展保驾护航。

    2014年01期 No.24 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 美国高校学生事务精细化管理的特点与启示

    徐喜春;付艳;许灿荣;

    美国高校学生事务强调以学生为根本、以制度为保障、以科学为依托、以细化为特征,精细化管理的特点十分突出。我们可以借鉴美国高校精细化管理的成功经验,提升高校学生事务专业化与职业化的水准。我国高校学生事务应该坚持以学生为根本的工作定位,加大力度完善学生事务的规章体系,着力培育学生事务的专业协会,进而推动学生事务朝着科学化的方向前进,为大学生的成才发展保驾护航。

    2014年01期 No.24 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]