专家视野

  • 推进高校思想政治工作平衡发展需协调好几对关系

    白显良;夏吉莉;

    推进高校思想政治工作在新时代的创新发展,提升高校思想政治工作质量和水平,需要破解高校思想政治工作存在的发展不平衡问题。整体推进高校思想政治工作平衡发展,要坚持实现全员育人与建设专门力量相协调,建强高校思想政治工作队伍;坚持教师思想政治工作与学生思想政治工作相协调,实现相互促进、共同发展;坚持高校思想政治工作"十育人"系统内与外相协调,整体构建高校思想政治工作育人体系;坚持高校思想政治工作"硬"指标与"软"实力相协调,扎扎实实培养担当民族复兴重任的时代新人。

    2018年03期 No.50 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1124K]
  • 推进高校思想政治工作平衡发展需协调好几对关系

    白显良;夏吉莉;

    推进高校思想政治工作在新时代的创新发展,提升高校思想政治工作质量和水平,需要破解高校思想政治工作存在的发展不平衡问题。整体推进高校思想政治工作平衡发展,要坚持实现全员育人与建设专门力量相协调,建强高校思想政治工作队伍;坚持教师思想政治工作与学生思想政治工作相协调,实现相互促进、共同发展;坚持高校思想政治工作"十育人"系统内与外相协调,整体构建高校思想政治工作育人体系;坚持高校思想政治工作"硬"指标与"软"实力相协调,扎扎实实培养担当民族复兴重任的时代新人。

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人物专访

思政聚焦

  • 新时代思想政治工作创新发展的三维视野

    韩华;齐益铭;

    党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,思想政治工作得到加强和改进,实现了发展和进步。根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新任务,历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合,是加强和改进新时代思想政治工作的科学方法论。我们要坚持这一科学方法论,深刻认识新时代思想政治工作的历史方位,准确把握新时代思想政治工作的发展方向,更加明确新时代思想政治工作的历史任务,推动新时代思想政治工作的创新发展,开创新时代思想政治工作新局面。

    2018年03期 No.50 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1121K]
  • 新时代思想政治工作创新发展的三维视野

    韩华;齐益铭;

    党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,思想政治工作得到加强和改进,实现了发展和进步。根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新任务,历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合,是加强和改进新时代思想政治工作的科学方法论。我们要坚持这一科学方法论,深刻认识新时代思想政治工作的历史方位,准确把握新时代思想政治工作的发展方向,更加明确新时代思想政治工作的历史任务,推动新时代思想政治工作的创新发展,开创新时代思想政治工作新局面。

    2018年03期 No.50 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1121K]
  • 十九大精神融入高校思想政治理论课的必要性及路径研究

    李庚全;柏媛媛;

    学习宣传贯彻党的十九大精神是当前高校思想政治理论课教学的首要任务。高校思想政治理论课教学部门做好十九大精神融入工作,要将十九大精神融入具体章节之中,利用教学新手段,把十九大精神传输到学生心中;拓展教学新形式,引领学生把十九大精神外化于行为中。要用习近平新时代中国特色社会主义思想引领广大青年学子成长成才,进一步发挥思想政治理论课教书育人的主渠道作用。

    2018年03期 No.50 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1376K]
  • 十九大精神融入高校思想政治理论课的必要性及路径研究

    李庚全;柏媛媛;

    学习宣传贯彻党的十九大精神是当前高校思想政治理论课教学的首要任务。高校思想政治理论课教学部门做好十九大精神融入工作,要将十九大精神融入具体章节之中,利用教学新手段,把十九大精神传输到学生心中;拓展教学新形式,引领学生把十九大精神外化于行为中。要用习近平新时代中国特色社会主义思想引领广大青年学子成长成才,进一步发挥思想政治理论课教书育人的主渠道作用。

    2018年03期 No.50 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1376K]
  • 基于地域红色文化资源的高校思想政治理论课实践教学探索

    杨莉;

    地域红色文化是高校开展思想政治理论课实践教学的重要资源。地域红色文化资源的育人功能,主要体现在帮助大学生坚定理想信念、理解历史选择、增强四个自信、学习中国精神、凝聚中国力量等方面。地域红色文化资源的利用要与习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂实现有效融合。要突破传统的教学模式,有针对性地引导学生自主学习,提高思想政治理论课的教学实效。

    2018年03期 No.50 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1419K]
  • 基于地域红色文化资源的高校思想政治理论课实践教学探索

    杨莉;

    地域红色文化是高校开展思想政治理论课实践教学的重要资源。地域红色文化资源的育人功能,主要体现在帮助大学生坚定理想信念、理解历史选择、增强四个自信、学习中国精神、凝聚中国力量等方面。地域红色文化资源的利用要与习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂实现有效融合。要突破传统的教学模式,有针对性地引导学生自主学习,提高思想政治理论课的教学实效。

    2018年03期 No.50 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1419K]

行思论理

  • 论大学文化对一流大学建设的引领作用(9)

    鞠晗;张晓冉;

    文化传承创新是国家"双一流"建设方案中的一项重要改革任务,也是高校必须长期坚持的一项战略任务。大学文化建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以社会主义核心价值观为引领,增强文化自觉和文化自信,构建精神文化、制度文化、环境文化、行为文化等各类文化因子协调发展的生动格局。一流大学应不断提升大学文化和大学精神的社会凝聚力感召力,进一步扩大海内外影响力传播力,进一步增强创造力引导力,成为繁荣中国特色社会主义先进文化、引领社会文明进程的代表。

    2018年03期 No.50 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K]
  • 论大学文化对一流大学建设的引领作用(9)

    鞠晗;张晓冉;

    文化传承创新是国家"双一流"建设方案中的一项重要改革任务,也是高校必须长期坚持的一项战略任务。大学文化建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以社会主义核心价值观为引领,增强文化自觉和文化自信,构建精神文化、制度文化、环境文化、行为文化等各类文化因子协调发展的生动格局。一流大学应不断提升大学文化和大学精神的社会凝聚力感召力,进一步扩大海内外影响力传播力,进一步增强创造力引导力,成为繁荣中国特色社会主义先进文化、引领社会文明进程的代表。

    2018年03期 No.50 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K]
  • 新时代高校思想政治教育政策智库观察:类型、功能与趋势

    梁巍;白金;朱峰;

    思想政治教育政策智库作为一种政策指向性的新型智库类型,是中国特色新型教育智库的有机组成部分。思想政治教育政策智库具有政策影响力、学术影响力和社会影响力。新时代,高校思想政治教育政策智库面临咨政能力不强、政策研究不足、数据管理薄弱、跟踪研究机制不健全等困境,其建设呈现思想生产协同化、专业研究精准化、智慧传播传媒化的发展趋势。新时代,高校思想政治教育政策智库应从协同创新、成果转化渠道、数据管理平台搭建、高端研究队伍等方面加强建设。

    2018年03期 No.50 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K]
  • 新时代高校思想政治教育政策智库观察:类型、功能与趋势

    梁巍;白金;朱峰;

    思想政治教育政策智库作为一种政策指向性的新型智库类型,是中国特色新型教育智库的有机组成部分。思想政治教育政策智库具有政策影响力、学术影响力和社会影响力。新时代,高校思想政治教育政策智库面临咨政能力不强、政策研究不足、数据管理薄弱、跟踪研究机制不健全等困境,其建设呈现思想生产协同化、专业研究精准化、智慧传播传媒化的发展趋势。新时代,高校思想政治教育政策智库应从协同创新、成果转化渠道、数据管理平台搭建、高端研究队伍等方面加强建设。

    2018年03期 No.50 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K]
  • 我国高校学生工作质量观的反思与重构

    刘丽莉;

    高校学生工作质量观是引领高校学生工作良性发展的核心。囿于传统思维及环境的局限,对高校学生工作质量的理解,普遍存在过于强调学生工作达标度、过于重视共性目标实现度、过于关注系统内部适应度和过于偏重现存阶段有效度等问题。重构高校学生工作质量观,要坚持育人为本、标准为先、评价为辅、保障为要。

    2018年03期 No.50 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1429K]
  • 我国高校学生工作质量观的反思与重构

    刘丽莉;

    高校学生工作质量观是引领高校学生工作良性发展的核心。囿于传统思维及环境的局限,对高校学生工作质量的理解,普遍存在过于强调学生工作达标度、过于重视共性目标实现度、过于关注系统内部适应度和过于偏重现存阶段有效度等问题。重构高校学生工作质量观,要坚持育人为本、标准为先、评价为辅、保障为要。

    2018年03期 No.50 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1429K]
  • 人的全面发展视域下大学生朋辈心理辅导模式探析

    张威;

    世界和中国发展的大势都对人的全面发展提出了更高要求,也给高校育人工作带来了更大挑战。朋辈心理辅导作为充分发挥大学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督作用的有效途径,本身的特性决定了其有利于促进人的全面发展。当前,我国高校普遍存在的朋辈心理辅导模式为班级心理委员、学生心理社团、学长组三种。三者各具优势又各有不足,相互独立,难以形成合力。在促进人的全面发展的目标下,朋辈心理辅导模式需完善组织架构,组建专业化梯队,建立长效化培训与督导机制,搭建互联互通互助平台。

    2018年03期 No.50 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K]
  • 人的全面发展视域下大学生朋辈心理辅导模式探析

    张威;

    世界和中国发展的大势都对人的全面发展提出了更高要求,也给高校育人工作带来了更大挑战。朋辈心理辅导作为充分发挥大学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督作用的有效途径,本身的特性决定了其有利于促进人的全面发展。当前,我国高校普遍存在的朋辈心理辅导模式为班级心理委员、学生心理社团、学长组三种。三者各具优势又各有不足,相互独立,难以形成合力。在促进人的全面发展的目标下,朋辈心理辅导模式需完善组织架构,组建专业化梯队,建立长效化培训与督导机制,搭建互联互通互助平台。

    2018年03期 No.50 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K]
  • 提升高校辅导员意识形态工作能力的思考

    何磊磊;

    新时代,提升高校辅导员的意识形态工作能力,维护广大青年学生的意识形态安全乃至社会主义意识形态在高校的权威性、主导性,已经刻不容缓。意识形态工作能力应当成为高校辅导员必备的核心职业能力。高校只有全面提升辅导员的思想政治教育工作能力、引导网络舆情的能力和维护校园和谐稳定的能力,才能使其实质性地提升意识形态工作能力。

    2018年03期 No.50 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1392K]
  • 提升高校辅导员意识形态工作能力的思考

    何磊磊;

    新时代,提升高校辅导员的意识形态工作能力,维护广大青年学生的意识形态安全乃至社会主义意识形态在高校的权威性、主导性,已经刻不容缓。意识形态工作能力应当成为高校辅导员必备的核心职业能力。高校只有全面提升辅导员的思想政治教育工作能力、引导网络舆情的能力和维护校园和谐稳定的能力,才能使其实质性地提升意识形态工作能力。

    2018年03期 No.50 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1392K]

工作方略

  • 高校学生理论社团建设:基于提升组织专业性的角度

    郑云峰;段锐;范梓腾;

    学生理论社团的吸引力不够、管理体制不健全、资源投入不到位是当前高校学生理论社团面临的主要困境。学校社团管理者应该以提升组织专业性为中心,从制度、结构、功能以及资源等方面着手,指导学生理论社团的建设,以推动学生理论社团在校园内蓬勃发展。

    2018年03期 No.50 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K]
  • 高校学生理论社团建设:基于提升组织专业性的角度

    郑云峰;段锐;范梓腾;

    学生理论社团的吸引力不够、管理体制不健全、资源投入不到位是当前高校学生理论社团面临的主要困境。学校社团管理者应该以提升组织专业性为中心,从制度、结构、功能以及资源等方面着手,指导学生理论社团的建设,以推动学生理论社团在校园内蓬勃发展。

    2018年03期 No.50 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K]
  • 辅导员如何做好深度访谈

    邓安琪;王菲;

    做好深度访谈,需要做好访谈前的准备、访谈中的过程控制及访谈后的评价总结等方面的工作。准备阶段要完成的工作包括在全面了解的基础上形成学生的个性画像、事先设定半结构式问题、制作记录表等环节。营造融洽的访谈氛围、适当应用访谈技巧、避免"访谈陷阱"是访谈过程控制中需要重点注意的问题。深度访谈后的评价总结和反思则有益于提出解决问题的方案和提高访谈效果。

    2018年03期 No.50 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1214K]
  • 辅导员如何做好深度访谈

    邓安琪;王菲;

    做好深度访谈,需要做好访谈前的准备、访谈中的过程控制及访谈后的评价总结等方面的工作。准备阶段要完成的工作包括在全面了解的基础上形成学生的个性画像、事先设定半结构式问题、制作记录表等环节。营造融洽的访谈氛围、适当应用访谈技巧、避免"访谈陷阱"是访谈过程控制中需要重点注意的问题。深度访谈后的评价总结和反思则有益于提出解决问题的方案和提高访谈效果。

    2018年03期 No.50 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1214K]
  • “圈层化”视域下高校网络思想政治教育对策

    仝泽民;

    网络"圈层化"是信息获取定制化、个人社交圈子化、交互关系层级化而形成的一种信息交互趋势,由网络信息圈层和网络社交圈层两部分组成。大学生网络生活"圈层化"具有信息获取封闭化、交互关系层级化、价值认知固定化、思维认识极端化等特点。"圈民化"使得教育主客体间存在认知差异,主流声音难以有效传播,网络异见无法有效过滤。打破信息交互屏障是突破圈层困境的关键。新时期高校网络思想政治教育需要在全员全程相结合、线上线下相结合、圈内圈外相结合、传承创新相结合、教育监管相结合的基础上,积极探索打破"圈层化"困境的有效路径。

    2018年03期 No.50 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K]
  • “圈层化”视域下高校网络思想政治教育对策

    仝泽民;

    网络"圈层化"是信息获取定制化、个人社交圈子化、交互关系层级化而形成的一种信息交互趋势,由网络信息圈层和网络社交圈层两部分组成。大学生网络生活"圈层化"具有信息获取封闭化、交互关系层级化、价值认知固定化、思维认识极端化等特点。"圈民化"使得教育主客体间存在认知差异,主流声音难以有效传播,网络异见无法有效过滤。打破信息交互屏障是突破圈层困境的关键。新时期高校网络思想政治教育需要在全员全程相结合、线上线下相结合、圈内圈外相结合、传承创新相结合、教育监管相结合的基础上,积极探索打破"圈层化"困境的有效路径。

    2018年03期 No.50 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K]
  • 中华优秀传统文化在大学生社会主义核心价值观培育中的价值及其实现路径

    侯典举;陈捷;

    优秀传统文化是中华民族在五千年发展的历史长河中不断沉淀、积累下来的宝贵财富,是中华民族不可磨灭的文化基因,深刻影响着每个中国人的价值取向。在全球化浪潮冲击之下,当代大学生社会主义核心价值观培育面临诸多挑战。要推动马克思主义中国化,培育大学生社会主义核心价值观,就要充分挖掘传统文化思想精华,寻求优秀传统文化与社会主义核心价值观培育的契合点,不断拓宽中华优秀传统文化在培育大学生社会主义核心价值观过程中的实现路径,实现优秀传统文化在大学生社会主义核心价值观培育过程中的价值最大化。

    2018年03期 No.50 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1470K]
  • 中华优秀传统文化在大学生社会主义核心价值观培育中的价值及其实现路径

    侯典举;陈捷;

    优秀传统文化是中华民族在五千年发展的历史长河中不断沉淀、积累下来的宝贵财富,是中华民族不可磨灭的文化基因,深刻影响着每个中国人的价值取向。在全球化浪潮冲击之下,当代大学生社会主义核心价值观培育面临诸多挑战。要推动马克思主义中国化,培育大学生社会主义核心价值观,就要充分挖掘传统文化思想精华,寻求优秀传统文化与社会主义核心价值观培育的契合点,不断拓宽中华优秀传统文化在培育大学生社会主义核心价值观过程中的实现路径,实现优秀传统文化在大学生社会主义核心价值观培育过程中的价值最大化。

    2018年03期 No.50 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1470K]
  • “以学生为中心”的高校师生关系构建

    罗方禄;李玲芝;

    党的十九大报告确立"以人民为中心"的发展思想,强调人民在发展中的主体地位。高校人才培养也要贯彻"以学生为中心"的思想,落实学生发展的主体地位。辅导员促进、引领大学生的发展贯穿教育、管理、服务全过程。质量好坏、效果如何,前提在于辅导员要与学生建立起新型师生关系。把握好基准线,引导学生正确理解存在感;把握好生命线,引导学生正确理解价值感;把握好幸福线,引导学生正确把握获得感。

    2018年03期 No.50 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1332K]
  • “以学生为中心”的高校师生关系构建

    罗方禄;李玲芝;

    党的十九大报告确立"以人民为中心"的发展思想,强调人民在发展中的主体地位。高校人才培养也要贯彻"以学生为中心"的思想,落实学生发展的主体地位。辅导员促进、引领大学生的发展贯穿教育、管理、服务全过程。质量好坏、效果如何,前提在于辅导员要与学生建立起新型师生关系。把握好基准线,引导学生正确理解存在感;把握好生命线,引导学生正确理解价值感;把握好幸福线,引导学生正确把握获得感。

    2018年03期 No.50 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1332K]
  • 寝室会议:大学生思想政治教育的有效载体

    王思源;

    寝室会议是以思想政治理论、时政热点、学生关注话题等为主要内容,以寝室为基本单位进行的大学生思想政治教育形成。当前寝室文化建设中面临诸多问题,给大学生思想政治工作带来挑战。寝室会议旨在有效应对当前寝室文化建设中的诸多失范现象,提升思想政治教育的亲和力和针对性。寝室会议制度的落实,需要树立"以生为本"的理念,建立有效运行机制,做好寝室长的选拔、培训与考核等工作。

    2018年03期 No.50 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1397K]
  • 寝室会议:大学生思想政治教育的有效载体

    王思源;

    寝室会议是以思想政治理论、时政热点、学生关注话题等为主要内容,以寝室为基本单位进行的大学生思想政治教育形成。当前寝室文化建设中面临诸多问题,给大学生思想政治工作带来挑战。寝室会议旨在有效应对当前寝室文化建设中的诸多失范现象,提升思想政治教育的亲和力和针对性。寝室会议制度的落实,需要树立"以生为本"的理念,建立有效运行机制,做好寝室长的选拔、培训与考核等工作。

    2018年03期 No.50 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1397K]

  • 不忘初心 牢记使命 书写立德树人新篇章——海南省高校思想政治工作纪实

    <正>为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,加强大学生社会主义核心价值观教育,海南省教育系统紧紧围绕立德树人根本任务,坚持"四个意识"和"四个自信",协调推进思想政治工作,突出课程育人、科研育人、实践育人、文化育人等环节,分层次全方位立体化构建育人体系,大力提升高校思想政治工作质量。推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材进课堂进学生头脑。海南省教育系统成立"百

    2018年03期 No.50 2+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1029K]
  • 不忘初心 牢记使命 书写立德树人新篇章——海南省高校思想政治工作纪实

    <正>为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,加强大学生社会主义核心价值观教育,海南省教育系统紧紧围绕立德树人根本任务,坚持"四个意识"和"四个自信",协调推进思想政治工作,突出课程育人、科研育人、实践育人、文化育人等环节,分层次全方位立体化构建育人体系,大力提升高校思想政治工作质量。推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材进课堂进学生头脑。海南省教育系统成立"百

    2018年03期 No.50 2+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1029K]
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